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立足漢傳佛教，回歸佛陀本懷，推展全人類共同需要的佛教，是聖嚴法師一生的理念。聖嚴教育基金會以「聖嚴思想與當代漢傳佛教的傳承與實踐」為主題，於二○一四年舉辦第五屆聖嚴思想國際學術研討會，廣邀各界學者參與。

本書精選研討會的九篇論文，議題包括：漢傳禪佛教起源與開展、當代禪宗女性對「大丈夫」修辭新詮釋、淨土念佛法門、聖嚴法師以天台思想建構漢傳禪佛教的傳承與創新、六至八世紀中國佛教之義學與反智主義、聖嚴法師人間淨土與印順導師人間佛教之思想比較、聖嚴法師「寰遊自傳」、默照禪修轉化的慈悲與智慧、默照禪法的安心學理。
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聖嚴法師是具有時代前瞻性的啟蒙導師，他所提出的思想主張，不只是佛教的永續發展藍圖，更是全人類能共享共榮的心靈淨土。
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  作者： 聖嚴教育基金會學術研究部    新功能介紹
• 出版社：法鼓    新功能介紹
• 出版日期：2016/06/01
• 語言：繁體中文

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聖嚴研究第八輯CP值爆錶

內容來自YAHOO新聞

十二年國教增選修課 師憂欠缺系統

（中央社記者陳至中苗栗縣27日電）即將於107年上路的十二年國教課綱，降低必修時數，增加選修課程，教師擔心欠缺系統，讓學生上了「琳瑯滿目」的課，卻不知道學到什麼。

教育部今天在苗栗縣竹南鎮召開全國教育局處長會議，邀請台北市麗山高中教師藍偉瑩受邀分享教學現場狀況。

藍偉瑩提到，十二年國教課綱有許多時數開放學生自由選修，影響很廣泛，包括學校該如何排課、安排教師，複雜的跑班也讓校方頭疼。她希望教育部設計一套電腦軟體讓各校使用，避免再花額外的錢開發。

藍偉瑩表示，選修課最重要的是統整，讓學生知道背後的課程地圖、哪些課程是可以相互連結。國中和高中也要重新對話，找出不必要的重複課程，或是沒有好好銜接、持續培養的能力。

「教學現場要做出系統連貫，否則十年後城鄉差距會更大。」藍偉瑩擔心十二年國教推動後，學生上了琳瑯滿目的課，卻都當社團在玩，沒有系統連結，建立好良好的學習習慣，缺乏資源的鄉下學校，更容易發生這樣的事情。

台北市教育局長湯志民也擔心，在現行升學考試沒有改變之前，必修時數減少，原有學科教師擔心授課鐘點不足，仍是透過選修課補足，導致選修課仍以學科為主，失去當初的理想。

教育部長吳思華則說，今年8月起會有部分學校試辦新課綱，預先瞭解可能在教學現場碰到的問題，在107年正式實施前，做好相關配套。1050127

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/十二年國教增選修課-師憂欠缺系統-041118147.html

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